художественные, научно-художественные и научно-популярные произведения, написанные специально для детей - от дошкольного до старшего школьного возраста. В СССР Д. л. стала одним из крупнейших отрядов общей литературы, объединившей литературные силы народов всех республик. Как и в литературе для взрослых, в советской Д. л. поднимается множество разнообразных проблем народной жизни и жизни детей, но в доступной соответствующему возрасту читателей форме. Художественная Д. л. многотемна, многожанрова, а научно-художественная - освещает все области знаний. Развивается Д. л. на научно-педагогической основе, издательские планы строятся по возрастам, тематическим и жанровым разделам. Обычно в понятие Д. л. включается также широкий круг произведений для взрослых, прочно вошедших в обиход детского чтения, - прежде всего, произведения народного творчества и классиков. В круг чтения русских детей вошли сказки и стихи А. С. Пушкина, баллады В. А. Жуковского, басни И. А. Крылова, стихи и поэмы М. Ю. Лермонтова, Н. А. Некрасова, Т. Г. Шевченко, Ш. Руставели, В. В. Маяковского, Н. С. Тихонова, Я. Купалы, Я. Коласа, М. В. Исаковского, А. А. Суркова, А. Т. Твардовского, К. М. Симонова, Р. Гамзатова, рассказы и повести Н. В. Гоголя, И. С. Тургенева, И. А. Гончарова, Л. Н. Толстого, А. П. Чехова, В. Г. Короленко, В. М. Гаршина, Н. Г. Гарина, А. И. Куприна, А. Н. Толстого, М. А. Шолохова, А. А. Фадеева, Д. А. Фурманова, М. М. Пришвина, К. Г. Паустовского, Б. С. Житкова, В. П. Катаева, Н. А. Островского, Л. С. Соболева, Б. Н. Полевого и многих др.

Почти во всём мире дети читают "Дон Кихот" М. Сервантеса, "Робинзон Крузо" Д. Дефо, "Путешествия Гулливера" Дж. Свифта, "Приключения Мюнхгаузена" Р. Э. Распе, "Гаргантюа и Пантагрюэль" Ф. Рабле (перечисленные книги обычно в сокращённых изданиях), "Хижина дяди Тома" Г. Бичер-Стоу, "Маленький оборвыш" Дж. Гринвуда, "Без семьи" Г. Мало, "Овод" Э. Войнич, рассказы Э. Сетон-Томпсона, "Алиса в стране чудес" Л. Кэррола, повести Марка Твена, романы В. Скотта, Ч. Диккенса, Ж. Верна, Ф. Купера, сказки X. К. Андерсена, Ш. Перро, братьев Я. и В. Гримм, В. Хауфа и др. Сравнительно с поэзией других стран была богата английская поэзия для детей, в которой сильны традиции детского фольклора. С произведениями для детей выступали крупнейшие писатели: в Польше - Г. Сенкевич, М. Конопницкая, Я. Корчак; в Болгарии - Елин Пелин; в Чехословакии - М. Майерова, И. Плева и др. Во многих странах популярны сказки шведской писательницы А. Линдгрен; весёлые стихи и сказки итальянского писателя Дж. Родари и др.

Художественный уровень специальной Д. л., за немногими исключениями, в прошлом был значительно ниже уровня литературы для взрослых. Основные недостатки книг для детей во многих странах - сентиментальность, примитивность сюжетов и характеров, навязчивая дидактичность. Многие книги были проникнуты духом шовинизма, воспитывали религиозность. Литературной пищей для детей крестьян и рабочих, кроме произведений народного творчества, были чаще всего лубочные и близкие к ним по типу дешёвые издания.

В капиталистических странах, особенно в США, большое распространение сейчас получила низкопробная детективная литература, оказывающая растлевающее влияние на юных читателей.

В России книги для детей издавались с 18 в. Первый русский журнал для детей "Детское чтение для сердца и разума" (1785-89) был основан Н. И. Новиковым. Он был зачинателем русской научно-популярной Д. л. Против безыдейности и антихудожественности Д. л. вели борьбу крупнейшие деятели русской культуры: А. С. Пушкин, В. Г. Белинский, Н. А. Добролюбов, Н. Г. Чернышевский.

Важной вехой в истории русской Д. л. были "Новая азбука" (1875) и входившие в её состав четыре "Русские книги для чтения" (кн. 1-4, 1875-85) Л. Н. Толстого. Принципиальное значение имели забота Толстого о народности Д. л. и его поиски художественных средств для литературного общения с детьми. В те же годы хрестоматийные рассказы для детей писал выдающийся педагог К. Д. Ушинский. В 19 - начале 20 вв. стихи для детей писали Н. А. Некрасов, А. Н. Плещеев, А. Н. Майков, Я. П. Полонский, А. А. Блок; сказки, рассказы и повести - В. Ф. Одоевский, В. И. Даль, А. А. Погорельский, Д. В. Григорович, К. М. Станюкович, Д. Н. Мамин-Сибиряк, А. П. Чехов, А. С. Серафимович, А. И. Куприн, А. И. Свирский; украинские писатели М. Коцюбинский, Леся Украинка; армянский поэт О. Туманян и др. Их произведения противостояли реакционной и ремесленной Д. л.

Перед советской Д. л. встали новые задачи огромной важности. Они вытекали из требования В. И. Ленина: "Надо, чтобы все дело воспитания, образования и учения современной молодежи было воспитанием в ней коммунистической морали" (Полное собрание соч., 5 изд., т. 41, с. 309). Писатели должны были, опираясь на опыт реалистической литературы, найти формы для выражения новых тем.

У истоков советской Д. л. стояли М. Горький и Н. К. Крупская. Они сыграли огромную роль в собирании сил Д. л., в разработке тематических планов, в борьбе за повышение её идейно-художественного уровня. При их неустанном внимании Д. л. всё активнее решала задачу освещения подлинно народной жизни, проблем современности, классовой борьбы. Позже, на протяжении длительного времени заботу о Д. л. осуществлял А. А. Фадеев.

Как и взрослая, советская Д. л. отражает различные этапы истории: произведения о революции и Гражданской войне, о восстановлении народного хозяйства, о выполнении первых пятилеток, индустриализации страны, коллективизации сельского хозяйства, о Великой Отечественной войне, годах строительства коммунизма и т.д. Но существенная разница между начальным периодом советской Д. л. и её последующим состоянием заключается в том, что в первые годы Советской власти детских писателей было мало, они не могли взять на себя задачу освещения большого круга важнейших вопросов; Д. л. отставала от жизни. Кроме того, теоретическая путаница в определении специфики Д. л. приводила ко многим затяжным болезням: излишней "инфантильности", примитивности, искусственности сюжета, к стремлению ряда писателей показывать жизнь только через героя-ребёнка. Всё это снижало художественный уровень Д. л.

Решительный перелом начался с приходом в Д. л. высоко одарённых писателей.

Социальную и политическую тему в подлинно художественном воплощении ввёл в поэзию для детей В. В. Маяковский. Он открывал детям смысл происходящей в мире социальной борьбы, воспитывал любовь к труду ("Конь-огонь", 1927, "Кем быть?", 1929). В стихотворении "Что такое хорошо и что такое плохо" (1925) поэт беседует с малышами об отваге, справедливости, трудолюбии.

Советская Д. л. многим в своём развитии обязана С. Я. Маршаку, чья поэтическая, организационно-издательская и редакторская деятельность ускорила расцвет в стране литературы для детей и юношества. Эмоциональной насыщенностью, юмором, динамичностью завоевали любовь читателей его произведения для детей: "Пожар" (1923), "Почта" (1927), воспевающие благородство самоотверженного труда. В 1924-25 он возглавлял журнал "Новый Робинзон"; с 1924 на протяжении ряда лет руководил детским отделом ОГИЗа. Вокруг Маршака в конце 20-30-х гг. группировались одарённые молодые поэты, прозаики, учёные, художники, многие из которых в дальнейшем навсегда связали свою судьбу с Д. л.

Одним из первых в советское время стал писать для детей К. И. Чуковский. Борясь против статичности, вялости дореволюционных стихов для детей, он создал озорные, ритмически чёткие, со звонкими рифмами стихотворные сказки для малышей ("Крокодил", 1917, "Мойдодыр", "Тараканище", 1923). Затем в строй детских писателей вступили А. Гайдар, А. Барто, В. Катаев, Л. Кассиль, М. Пришвин, К. Паустовский, С. Михалков, Р. Фраерман, Ю. Олеша, Л. Воронкова, А. Мусатов, Л. Квитко, Л. Кожевников, И. Василенко, В. Бианки, Е. Чарушин, О. Иваненко, Я. Мавр, В. Осеева и др. Писатели научились говорить с детьми разных возрастов в интересной, доходчивой форме о всём важном, что происходило и происходит в мире, в стране, в семье, в пионерском отряде, в школе.

В 30-х гг. ведущее место в Д. л. заняли темы социалистического строительства и коммунистической морали. Маршак в "Войне с Днепром" (1931) рассказывает детям о строительстве Днепрогэса; в острой сатирической поэме "Мистер Твистер" (1933) он высмеивает уродливую жизнь миллионеров; позднее Маршак создаёт поэмы о героизме советских людей на войне ("Почта военная", 1944) и в мирное время ("Ледяной остров", 1947). А. Барто пишет весёлые, часто остро сатирические стихи о советских детях, их отношении к людям, к своим делам и т.д. ("Звенигород", 1948, "Ему четырнадцать лет", 1949). Юмору в книгах С. Михалкова, Н. Носова, Ю. Сотника, А. Алексина сопутствует забота о воспитании у детей принципов высокой морали. Михалков в стихотворении "Дядя Стёпа" (1936) создаёт запоминающийся образ положительного героя, наделённого высокими моральными качествами. Поэтическому видению мира, любви к советским людям, отважным в труде и в бою, учат проникнутые оптимизмом и лиричностью стихи З. Александровой, Е. Благининой, Н. Забилы, Е. Тараховской, Н. Саконской, Н. Кончаловской, Б. Заходера, И. Токмаковой и др.

Большое значение для развития реалистического направления в прозе для детей имели повести и рассказы Б. Житкова. Облик его героев раскрывается в тяжёлых испытаниях, обнаруживающих истинное лицо человека. О том, как под влиянием советской действительности менялась жизнь бывших беспризорников, написаны повесть Г. Белых и Л. Пантелеева "Республика Шкид" (1927), повесть Л. Пантелеева "Часы" (1928). Особое значение имела вошедшая в круг юношеского чтения "Педагогическая поэма"(1933-35) А. Макаренко, показывающая сложный процесс перевоспитания беспризорников и юных правонарушителей трудом, учением и самодисциплиной. В это же время вошла в круг чтения подростков знаменитая повесть Н. Островского "Как закалялась сталь" (1932-34).

О подростках, формировавшихся в горниле первых лет революции и Гражданской войны, написана одна из самых значительных книг советской Д. л. - повесть А. Гайдара "Школа" (1930). Как и в других его повестях ("Дальние страны", 1932, "Военная тайна", 1935, "Судьба барабанщика", 1939, "Чук и Гек", 1939, и др.), здесь настойчиво звучит тема самовоспитания, ответственности за свои поступки. Многие повести Гайдара, оставаясь реалистическими, насыщены приключениями; они показывают, как в трудных обстоятельствах складывается характер героя. Судьба повести "Тимур и его команда" (1941), породившая движение "тимуровцев", свидетельствует о действенности лучших книг советской Д. л.

Формированию советских подростков посвящены задорные, остросюжетные книги Л. Кассиля "Кондуит" (1930) и "Швамбрания" (1933), "Черемыш, брат героя" (1938). К. Паустовский в повестях "Кара-бугаз" (1932) и "Колхида" (1934) рассказывает о героическом труде людей. Историко-революционной теме посвящена повесть В. Катаева "Белеет парус одинокий" (1936). Р. Фраерман с большой психологической глубиной раскрывает юношеские чувства дружбы и любви ("Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви", 1939). Становление характера юноши в социалистическом обществе изображено в романе В. Каверина "Два капитана" (ч. 1-2, 1940-45), сочетающем бытовой и приключенческий жанры. В. Бианки, Е. Чарушин пробуждают своими рассказами любовь детей к родной природе.

С наступлением Великой Отечественной войны 1941-45 с особой остротой встала перед Д. л. задача усиления её гражданственности. В центре внимания детских писателей были две основные темы: героизм современных воинов на фронте и трудовой героизм народа (в том числе и подростков) в тылу.

Написанные для взрослых "Молодая гвардия" (1945, 2-я редакция 1951) А. Фадеева и "Повесть о настоящем человеке" (1946) Б. Полевого сразу стали любимыми книгами подростков. О героической борьбе народа против немецко-фашистских захватчиков рассказывает повесть В. Катаева "Сын полка" (1945); Л. Кассиль и М. Поляновский создают документальную повесть о юном разведчике партизанского отряда "Улица младшего сына" (1949). Глубоко психологическая повесть Л. Воронковой "Девочка из города" (1943), о гуманизме советских людей, была переведена на многие языки. О том, как дети заменили в труде ушедших на фронт отцов и братьев, рассказано в повестях Л. Кассиля "Дорогие мои мальчишки" (1944), И. Ликстанова "Малышок" (1947), В. Осеевой "Васёк Трубачёв и его товарищи" (книги 1-2, 1947-51). Со времени войны темы патриотического подвига и темы труда, участия детей в больших делах отцов заняли в Д. л. главенствующее место. О жизни учеников ремесленного училища рассказывает И. Василенко в повести "Звёздочка" (1948), о послевоенной деревне, о восстановлении хозяйства - Л. Воронкова в повести "Село Городище" (1947), А. Мусатов в повести "Стожары" (1948). О жизни советских школьников и труде учителей рассказали писатели, обладающие опытом педагогической работы: М. Прилежаева ("Юность Маши Строговой", "С тобой товарищи"), Ф. Вигдорова ("Мой класс", "Дорога в жизнь") и многие др. Жизни советских детей, вопросам коммунистической нравственности и морали посвящены повести и рассказы В. Беляева, С. Баруздина, А. Батрова, Л. Будогосской, Ю. Сотника, Я. Тайца, Е. Рысса, Н. Печерского, Р. Погодина, Ю. Томина, Ю. Яковлева и др.

Большое значение для воспитания юных читателей в духе коммунизма имели биографические книги о В. И. Ленине и его ближайших соратниках. В 30-е гг. написаны "Рассказы о Ленине" А. Кононова, повесть о детстве С. М. Кирова "Мальчик из Уржума" А. Голубевой, рассказы о Ф. Э. Дзержинском Ю. Германа, повесть о жизни Н. Э. Баумана "Грач - птица весенняя" С. Мстиславского и др. Особенно много создано книг на историко-революционные темы в послевоенные годы - к 50-летию Советского государства и 100-летию со дня рождения В. И. Ленина.

Лениниана для детей состоит из книг-воспоминаний: Н. К. Крупской, М. И. Ульяновой, А. И. Ульяновой-Елизаровой, Н. И. Веретенникова, Г. М. Кржижановского, В. Д. Бонч-Бруевича, Е. Д. Стасовой, а также из книг: "Наш Ленин" Б. Полевого и Н. Жукова, "Жизнь Ленина" М. Прилежаевой, её же повестей "Три недели покоя", "Удивительный год", книг З. Воскресенской "Сердце матери", "Сквозь ледяную мглу", "Встреча", "Утро", Е. Драбкиной "Баллада о большевистском подполье", А. Рутько "Детство на Волге", В. Катаева "Маленькая железная дверь в стене", Л. Радищева "На всю жизнь", С. Дангулова "Тропа", С. Михалкова "В музее В. И. Ленина", Л. Савельева "Часы и карта Октября", С. Виноградской "Искорка". В издательстве "Детская литература" выходит серия "Историко-революционная библиотека школьника". В неё входят произведения, освещающие жизнь и деятельность соратников В. И. Ленина, борьбу Коммунистической партии против царизма, за диктатуру пролетариата. В жанре историко-документального рассказа и повести работали С. Голубов, С. Григорьев, С. Злобин, Н. Кончаловская, А. Слонимский, В. Шкловский, позже - С. Алексеев, Л. Воронкова, А. Гессен, Л. Рубинштейн и др. Широкую известность получила автобиографическая трилогия А. Бруштейн "Дорога уходит в даль...", освещающая события, предшествующие Революции 1905-07.

В 50-60-е гг. усиливается внимание писателей к внутреннему миру детей, к их гражданскому облику. Формированию чувств и этических принципов детей и подростков посвящён роман Н. Дубова "Горе одному", его повести "Огни на реке", "Мальчик у моря", "Беглец" и др.; повесть С. Георгиевской "Отрочество"; повести Л. Воронковой "Старшая сестра" и "Личное счастье", А. Кузнецовой "Честное комсомольское" и "Много на земле дорог", В. Киселёва "Девочка и птицелет", А. Рыбакова "Приключения Кроша" и "Неизвестный солдат", Г. Федосеева "Тропою испытаний" и "Пашка из Медвежьего лога", А. Алексина "А тем временем где-то...", "Мой брат играет на кларнете" и др.

В Д. л. проведена огромная работа по собиранию и обработке народных сказок - в ней приняли участие А. Н. Толстой, Д. Нагишкин, М. Булатов, Т. Габбе, А. Любарская, В. Важдаев, А. Нечаев и др. Среди сказок, созданных писателями, популярны "Золотой ключик" А. Толстого (по мотивам сказки итальянского писателя К. Коллоди "Приключения Пиноккио"), "Три толстяка" Ю. Олеши, "Сказка о Мальчише-Кибальчише" А. Гайдара, сказочная трилогия Н. Носова о Незнайке.

Принципиальное значение имело создание советской научно-художественной Д. л., пионерами которой явились Б. Житков, М. Ильин, Л. Гумилевский. Написанные для детей книги М. Ильина "Рассказ о великом плане" (1930) и "Горы и люди" (1935), посвящённые первой пятилетке, получили широкое признание и у взрослых читателей. Успехи научно-художественной Д. л. связаны с природоведческими книгами В. Бианки, Н. Плавильщикова, Н. Михайлова, Г. Скребицкого, И. Халифмана, Н. Сладкова; о науке и технике - О. Писаржевского, В. Болховитинова, В. Пекелиса, В. Вебера, В. Захарченко, Ю. Фиалкова и др. В создании научно-художественной Д. л. приняли участие и виднейшие учёные - В. А. Обручев, А. Е. Ферсман и др. С произведениями о науке и технике будущего в жанре научной фантастики выступили Г. Адамов, А. Беляев, А. Казанцев; в послевоенные годы - И. Ефремов, В. Немцов, Л. Платов, братья А. и Б. Стругацкие, Н. Томан и др.

В круг чтения советских детей входят произведения писателей союзных и автономных республик: украинских писателей - П. Панча, Н. Трублаини, П. Воронько, М. Стельмаха, В. Бычко, Ю. Збанацкого; белорусских - Я. Мавра, А. Якимовича, В. Дубовки; грузинских - Н. Накашидзе, Мариджан, Н. Думбадзе; армянских - С. Капутикян, В. Ананяна; азербайджанских - С. Велиева, М. Дильбази; казахских - С. Муканова, С. Бегалина; туркменских - Б. Кербабаева, К. Тангрыкулиева; узбекских - К. Мухаммади, Хакима Назира; таджикских - С. Айни, М. Миршакара; эстонских - Эно Рауда; молдавских - Е. Букова; киргизских - Ч. Айтматова, Ш. Бейшеналиева; латышских - Ю. Ванага, В. Лукса, А. Григулиса; литовских - К. Кубилинскаса, М. Слуцкиса; дагестанских - Р. Гамзатова, Р. Рашидова; башкирских - М. Карима, А. Бикчентаева; татарских - Г. Губая; марийских - К. Васина; мордовских - Н. Эркая; якутских - С. Данилова и многих др.

Значительную роль в собирании кадров советских детских писателей сыграли журналы для детей: "Ёж" (1928-35), "Чиж" (1930-41), "Мурзилка" (с 1924), "Пионер" (с 1924), "Дружные ребята" (1927-53), "Костёр" (1936-47, возобновлён в 1956) и др. (см. Детские и юношеские журналы).

Пионером советской драматургии для детей была А. Бруштейн, она же явилась организатором многих театров юного зрителя; ею написано более 60 пьес. В разные годы работали в детской драматургии С. Маршак, С. Михалков, В. Катаев, В. Любимова, А. Барто, Е. Шварц, В. Розов, Т. Габбе и др. Сеть детских театров в Советском Союзе чрезвычайно широка.

В СССР издаётся много классических иностранных книг и книг современных авторов в переводах с языков народов социалистических стран, а также произведения современных прогрессивных писателей Запада.

Советская Д. л. - явление принципиально новое в истории мировой культуры. Впервые в мире она стала подлинно народной; по своему идейно-художественному уровню она стоит в одном ряду с литературой для взрослых. Советская Д. л. воспитывает своих читателей в духе революционных традиций и является важной областью общественного, нравственно-эстетического воспитания подрастающего поколения. Неустанную заботу о Д. л. проявляют Коммунистическая партия и правительство Советского Союза (см. пост. ЦК КПСС "О мерах по дальнейшему развитию советской детской литературы", принятое в 1969). Переводы лучших произведений советских детских писателей издаются почти на всех языках мира.

Лит.: Белинский В. Г., Чернышевский Н. Г., Добролюбов Н. А., О детской литературе, М., 1954; Крупская Н. К., О детской литературе и детском чтении. Статьи и высказывания, М., 1954; Горький М., О детской литературе. Статьи и высказывания, письма, 3 изд., М., 1968; Маршак С. Я., О большой литературе для маленьких, в кн.: Первый съезд сов. писателей. Стенографический отчет, М., 1934; его же, Воспитание словом. Статьи. Заметки. Воспоминания, М., 1964: Бабушкина А. П., История русской детской литературы, М., 1948; Фучик Ю., О детской литературе, в его кн.: Избр. очерки и статьи, М., 1950; Макаренко А. С., О детской литературе и детском чтении. (Статьи, рецензии, письма), М., 1955; Кон Л. Ф., Советская детская литература. 1917-1929, М., 1960; Шкловский В., Старое и новое, М., 1966; Смирнова В. В., О детях и для детей, 2 изд., М., 1967; Брандис Е., От Эзопа до Джанни Родари, М., 1965; Ивич А., Воспитание поколений. О советской литературе для детей, [4 изд.], М., 1969; Лупанова И., Полвека. Советская детская литература. 1917-1967. Очерки, М., 1969; Старцев И. И., Детская литература. Библиография. (1918-1966), [в. 1-11], М.-Л., 1933-70; его же, Вопросы детской литературы и детского чтения, [в. 1-2], М., 1962-67; Советские детские писатели. Биобиблиографич. словарь (1917- 1957), М., 1961; Hürlimann B., Europäische Kinderbücher in drei Jahrhunderten, [2 erw. Aufl.], Z. - Freiburg in Breisgau, 1963; Pellowski A., The world of children's literature, N. Y. - L., 1968; Doyle B., The Who's who of children's literature, L., 1968; A critical history of children's literature, L., 1969.

А. Ивич.

Ж. Верн. "Дети капитана Гранта". Илл. Э. Риу (1881).

В. Хауф. "Карлик Нос" (Москва, 1938). Илл. Б. Е. Ефимова.

К. Чуковский. "Крокодил". Илл. Ре-ми (1916).

В. Маяковский. "Детям" (Москва, 1948). Илл. А. Ф. Пахомова.

крупнейшее в СССР специализированное издательство, выпускающее книги для детей и подростков. Создано по постановлению ЦК ВКП(б) в 1933 (до 1963 - Детгиз). В организации и работе издательства активное участие принимал М. Горький. Идейно-художественные и творческие традиции, сложившиеся в издательстве, во многом обязаны советам и помощи Н. К. Крупской, А. В. Луначарского, А. А. Фадеева, С. Я. Маршака и др. видных деятелей советской культуры. "Д. л." издаёт произведения классиков русской и мировой литературы, народов СССР, книги советских писателей и современных зарубежных прогрессивных писателей. Огромными тиражами выпускаются книги популярнейших детских советских писателей - С. Маршака, К. Чуковского, А. Гайдара, С. Михалкова, Л. Кассиля, А. Барто, М. Ильина, Н. Носова и др. Книги иллюстрированы лучшими мастерами графики - В. Лебедевым, В. Конашевичем, В. Фаворским, Ю. Васнецовым, Е. Чарушиным, Д. Шмариновым, Б. Дехтерёвым и многими др. В 1970 издательство выпустило 588 названий книг тиражом 163 173 тыс. экземпляров. Всего издано за 1933-70 17103 названий книг тиражом 2645 млн. экземпляров.

За активное участие в развитии советской детской литературы издательство "Д. л." в 1969 награждено орденом Трудового Красного Знамени.

При издательстве создан Дом детской книги, занимающийся изучением проблем литературы для детей и детского чтения. "Д. л." имеет отделение в Ленинграде с филиалом Дома детской книги.

К. Ф. Пискунов.

1) ежемесячный литературно-критический и библиографический журнал, посвящённый вопросам истории, теории и критики литературы и искусства для детей, а также организации детского чтения. Выходит с января 1966 в Москве. Орган Союзов писателей СССР и РСФСР и Комитетов по печати при Совете Министров СССР и РСФСР. Предназначен для специалистов в области детской литературы и руководителей детского чтения. Имеет постоянные рубрики и разделы: публицистика, критика и теория, история детской литературы и журналистики, детская литература народов СССР, зарубежная детская литература, оформление детской книги; в помощь учителям начальной школы ведётся раздел "В библиотечку учителя", для родителей - "Родительский университет" и т.д. Тираж журнала (1971) 80 тыс. экземпляров. 2) Бюллетень, издававшийся Критико-библиографическим институтом в 1932-1935 (в 1933-34 под названием "Детская и юношеская литература", с 1935 - "Д. л."); в 1936-41 выходил как литературно-критический и библиографический журнал, орган ЦК ВЛКСМ.

И. П. Мотяшов.

В историческом времени представление о ребенке как о существе со своими особыми интересами и запросами - недавнего происхождения, оно получило распространение лишь в два-три последних столетия. Соответственно, детская литература как самостоятельный вид - явление сравнительно новое. До середины 17 в. дети читали (те, кто умел читать, с грамотностью тогда было плохо), за редким исключением, примерно то же, что и родители. Однако и у тех, и у других всегда имелся иной источник знаний - фантастические, исторические и бытовые истории, существовавшие в устной традиции. Дети слушали их вместе со взрослыми, и никого не заботило, подходит ли рассказанное для ребенка; дети, как и взрослые, извлекали из услышанного то, что могли. Кое-что из произведений древнего устного творчества доступно нам в печатном виде и вызывает у детей и взрослых такой же интерес, как тысячелетия назад, - например басни Эзопа, впервые записанные в 4 в. до н.э. Другие хорошо известные образцы устного народного творчества - легенды о короле Артуре и Робин Гуде и, разумеется, народные сказки, собранные братьями Гримм и Ш.Перро (1628-1703), чей сборник под общепринятым названием Сказки Матушки Гусыни включает, возможно, самую знаменитую волшебную сказку Золушка.

В настоящей статье рассматривается детская литература на английском языке во всем ее многообразии и развитии. Однако многие темы и тенденции, о которых здесь говорится, присущи детской литературе и на других языках; например, элементы фантастики и дидактики настолько свойственны произведениям, которые созданы для детей и читаются ими, что их можно считать имеющими всеобщее значение.

Истоки детской книги восходят к эпохе, когда в Англии появился печатный станок и У.Кэкстон выпустил в 1477 первую книгу на английском языке. Среди его многочисленных изданий, которые наверняка привлекали детей, были басни Эзопа и забавный животный эпос Роман о Лисе. Учебники стали лучше, получили распространение буквари и азбуки. В 1658 чешский священник и педагог Я.А.Коменский опубликовал первую книгу с картинками для детей Orbis Sensualium Pictus (Мир чувственных вещей в картинках) - учебник на латыни с гравюрами; в 1659 ее перевели на английский. На протяжении 17 в. детей обучали в духе пуританских верований; круг детского чтения в основном сводился к Библии, хотя печаталось немало предназначенных для детей книг религиозного содержания.

В 18 в. у детей появилась возможность выбирать книги по вкусу. Два великих "взрослых" романа, Робинзон Крузо (1719) Д.Дефо и Путешествия Гулливера (1726) Дж. Свифта, в адаптированном виде идеально подходили для детского чтения. В то же время и детей и взрослых одинаково привлекали дешевые издания народных сказок, баллад и преданий, заимствованных из устной традиции. Собрание увлекательных волшебных восточных сказок Занимательные арабские ночи впервые вышло в переводе на английский язык в 1712 и включало Аладдина, Али-Бабу и сорок разбойников и Семь путешествий Синдбада-Морехода. Другой вехой в издании книг для детей стало появление в 1744 Карманной книжицы Д.Ньюбери, призванной "наставлять и развлекать" юного читателя. Среди сочинений, переведенных с французского, в первую очередь отметим выпуск (1729) волшебных историй Перро Сказки Матушки Гусыни.

Начало 19 в. отмечено появлением непревзойденных немецких народных сказок, опубликованных Я. и В.Гримм и переведенных на английский в 1823; для детей это стало настоящим праздником. Датчанин Х.К.Андерсен перерабатывал для детей народные сказки и писал собственные. Выпущенные на английском языке в 1846, такие сказки Андерсена, как Гадкий утенок или Русалочка, сразу полюбились детям. Выходили и английские художественные произведения, например яркая поэма У.Роскоу (1753-1831) Бал бабочек (1806) или анонимная Тетушка Уиггинс из Ли и семь ее чудо-кошек (1823). Ч.Лэм переложил для юных читателей Приключения Одиссея (1808) и, в соавторстве с сестрой Мэри, более известные Рассказы из Шекспира (1807). Дети по обе стороны Атлантики зачитывались "уэверлеевскими" романами В.Скотта, прежде всего Роб Роем (1817), Айвенго (1819) и Талисманом (1825), находя в них романтику и приключения.

В США молодежные журналы стремились дать юному читателю подходящее чтение. Дольше всех прожил журнал "Спутник юношества", основанный в 1827 и выходивший еще в начале 20 в. Но и здесь детей привлекали произведения, созданные двумя великими писателями для взрослых. Молодежь с восторгом приняла новеллы Рип Ван Винкль и Легенда о Сонной Лощине из Книги эскизов (1819) В.Ирвинга и сочла, что романы Дж. Ф.Купера о Кожаном Чулке Последний из могикан (1826) и другие написаны специально для нее. Великий американец Н.Готорн выпустил Дедушкино кресло (1841), первую из трех книг по истории для детей.

Начало золотого века детской литературы относится к середине 19 в. К этому времени все наконец признали, что детям, помимо учебников и религиозных сочинений, требуются собственные книги. Кроме того, набирало силу движение за всеобщее обязательное образование, и уровень грамотности среди детей, включая и принадлежащих к низшему классу, повышался. Так что само время располагало к возникновению литературы, предназначенной исключительно для детского чтения. По счастливому стечению обстоятельств, творчество ряда самых блистательных авторов, создававших книги для детей, приходится на вторую половину 19 в. Тут прежде всего нужно назвать Л.Кэрролла: он не был первым по времени, но, подобно сияющему метеору, преобразил небосклон детской литературы. Огромный резонанс его книг Приключения Алисы в Стране чудес (1865) и Сквозь зеркало и что там увидела Алиса (1872) приписывали полному отсутствию в них дидактики и познавательного материала и свободной игре фантазии и юмора, какой предшествующая литература, входившая в круг детского чтения, практически не знала, за редким исключением народных сказок.

Кэрролл был знаменитейшим, но далеко не единственным прекрасным автором детских книг в ту эпоху. Э.Лир нашел к детям свой подход смешными куплетами, лимериками и стихотворениями, самое известное из которых - им же самим незатейливо, но с юмором проиллюстрированное Кот и Сова. Его Книга бессмыслиц (1846) завоевала мгновенный успех. В жанре романа первой, хотя и не до конца порвав с нравоучительностью, Кэтрин Синклер (1800-1864) позволила маленьким героям Праздничного дома (1839) проказничать без особых последствий. Несколько книг для детей создал англиканский священник и писатель Ч.Кингсли (1819-1875), в том числе пересказ древнегреческих мифов Герои (1856) и известный роман Речные малыши (1863), нравоучительную кашу из взглядов Кингсли на санитарию, образование, медицинское обслуживание и богословие, с которой способна примирить лишь первая половина романа - захватывающая история маленького трубочиста. Дж. Макдоналд (1824-1905) написал для детей много волшебных сказок и романов, в частности знаменитую и до сих пор читаемую дилогию Принцесса и гоблин (1872) и Принцесса и Курди (1882), примечательную добрым одухотворенным изображением природы и человека. Капитану Фр. Марриету (1792-1848) принадлежат приключенческие исторические и морские романы. Мичман Тихоня (1836), увлекательный роман для взрослых о мореплавателях, вошел в круг детского чтения, как и романы для подростков Мастер на все руки (1841), увлекательная робинзонада с приключениями, и Дети Нового леса (1847), действие которого отнесено к эпохе Английской революции. Т.Хьюз (1822-1896) написал хрестоматийный роман о школьнике, обучающемся в Рагби-Скул, - Школьные годы Тома Брауна (1857); другая знаменитая книга на ту же тему - Эрик, или Мало-помалу (1858) Ф.У.Фаррара (1831-1903), история нравственного падения своевольного школьника.

Несколько преданных своему делу романисток создавали книги для девочек, пользовавшиеся большим успехом. Мэри Луиза Стюарт Моулсворт (1839-1921) выпустила умеренно нравоучительные и легко читавшиеся сказочные книги Кукушкины часы (1877) и Комната с гобеленами (1879). Джулиана Горация Юинг (1841-1885) писала рассказы и романы о военной жизни (она была женой армейского офицера), садоводстве и домашних животных. Самое известное ее сочинение, Нахал (1879), трогательная на грани сентиментальности повесть о мальчике, погибающем геройской смертью солдата. Дайна Мария Крейк (1827-1887), выступавшая под псевдонимом Мисс Мьюлок, оставила много сочинений, но запомнилась довольно милой фантастической историей с моралью Маленький хромой принц (1875). Шарлотта Мэри Йонг (1823-1901) относилась к ведущим романисткам, и именно ее известный роман Наследник Редклиффа (1853) читает героиня Луизы Мэй Олкотт в Маленьких женщинах. Детям, однако, больше нравилась книга Йонг Гирлянда из маргариток (1856) - о многодетной семье, лишившейся матери, с очень привлекательной героиней, и некоторые исторические романы вроде Голубки в орлином гнезде (1866). Анна Сьюелл (1820-1878) была автором всего одной книги - Черной Красавицы (1877), трогательной истории лошади.

В области приключенческой литературы для мальчиков Остров сокровищ (1883) Р.Л.Стивенсона и по сей день остается популярнейшей классической книгой, возможно, потому, что автор вывел в ней Долговязого Джона Сильвера, персонаж нового типа, привлекающий своей непредсказуемостью. Роман Копи царя Соломона (1885) Г.Р.Хаггарда, повествующий о трех друзьях, которые отправились в Африку на поиски алмазов, затерянного племени и пропавшего товарища, поражал читателя экзотикой. Взрослые и подростки с одинаковым удовольствием читали рассказы А.Конана Дойла о великом сыщике Шерлоке Холмсе. В приключенческом жанре выступали и Майн Рид (1818-1883), из книг которого наибольшую любовь снискали Юные путешественники (1853) и Всадник без головы (1866); Р.М.Баллантайн (1825-1894), автор чрезвычайно популярной робинзонады Коралловый остров (1857); Дж.А.Хенти (1832-1902), написавший 35 получивших широкую известность исторических романов, начиная с самого первого, На воле в пампасах (1868), в которых носителями британского идеала выступают храбрые британские ребята - строители империи.

Видная детская писательница Фрэнсис Ходжсон Бернетт (1849-1924) выпустила первую значительную книгу для детей в 1886 - сентиментальный роман Маленький лорд Фаунтлерой о белокуром мальчике с длинными локонами; его нежность и добрый нрав заставляют вспыльчивого, однако благородного деда помириться со снохой американкой, матерью мальчика. Книга имела огромный успех. Повествовательный дар Бернетт, граничивший с гениальностью, позволил ей создать еще две не менее знаменитые книги - Сару Кру (1888) о девочке-сироте и классический Таинственный сад (1911), шедевр писательницы. В последнем малосимпатичную девочку-сироту привозят из Индии на родину, к родственникам, в одинокое поместье, где живет ее двоюродный брат, юный и столь же малосимпатичный ипохондрик, прикованный к инвалидной коляске. Сильный характер героини и заброшенный сад помогают ей спасти себя и брата.

В конце столетия появились детские книги еще двух выдающихся авторов. Э.Несбит (1858-1924) открыла Историей охотников за сокровищами (1899) цикл произведений о детях из бедной, лишившейся матери семьи; их попытки добиться благосостояния вызывают одновременно улыбку и грусть. Пять детей и волшебство (1902) - первая книга фантастической серии, в которой выведена безобразная и крайне нелюбезная фея песков Псаммид, весьма своеобразно исполняющая желания. Большой успех имел и роман Несбит Дети железной дороги (1906), где маленькие герои случайно вызволяют из тюрьмы несправедливо осужденного отца. Р.Киплинг в 1894 выпустил для детей Книгу джунглей, куда вошли истории про воспитанного волками мальчика Маугли, тигра Шер Хана, медведя Балу и других говорящих животных. За ней последовали Просто сказки (1902), построенные как истории-ответы на вопрос "Почему?"; наиболее известна из них, вероятно, сказка о любопытном слоненке.

Детская поэзия этого периода представлена, помимо стихов Э.Лира, творчеством еще двух прекрасных поэтов. Р.Л.Стивенсон выпустил Детский цветник стихов (1885), Кристина Россетти (1830-1894) - книжку изящных стихотворений для малышей Песенки: Стихи для детской (1872). Круг детского чтения пополнился в 19 в. новыми собраниями народных и литературных волшебных сказок. Э.Лэнг (1844-1912) не только выпускал сборники первых, но и писал для детей вторые, например Принц Приджио (1888?) и Принц Рикардо (1893). Синяя книга сказок (1889) открыла цикл его фантастических повествований, который был завершен Лиловой книгой сказок (1910). Дж.Джейкобс (1854-1916), видный ученый-фольклорист, тщательно отобрал образцы народного творчества для Английских волшебных сказок (1890) и других собраний. О.Уайльд опубликовал два сборника литературных сказок, написанных в его неподражаемом стиле: Счастливый принц и другие истории (1888) и Гранатовый домик (1891); самые известные его сказки - Великан-эгоист и Счастливый принц.

В 1876 Марк Твен выпустил Приключения Тома Сойера, об увлекательных похождениях и злоключениях мальчишки из городка на реке Миссисипи в штате Миссури. Том Сойер - бунтарь, возмутитель спокойствия, добрый и справедливый по натуре. Твен был наделен даром безошибочно чувствовать радости и горести детского возраста. Его Приключения Гекльберри Финна (1885), один из признанных шедевров американской литературы, серьезнее по тону, здесь речь идет об осуждении рабства, которое олицетворяет беглый негр Джим, спускающийся на плоту по Миссисипи вместе с Геком Финном, но и в этом романе события даны сквозь призму твеновского юмора. Луиза Мэй Олкотт (1832-1888) своим долгим успехом обязана семейному роману Маленькие женщины, изданному в двух книгах в 1868 и 1869. В сущности, это автобиографическое повествование о четырех сестрах, их тяжелых и радостных переживаниях по мере взросления. Себя Олкотт вывела в образе Джо. Непосредственность и реализм в раскрытии характера, предполагающие изображение его недостатков наряду с высокой оценкой каждого с трудом обретенного успеха, сделали Джо одной из любимейших героинь детской художественной литературы. В последующих книгах Олкотт рассказала о дальнейшей судьбе своих героинь. Известного успеха в жанре семейного романа добились Марта Финли (1828-1909) и Маргарет Сидни (1844-1924), автор серии, начатой книгой Как росли пять маленьких перцев (1881) - о трудностях оставшейся без отца бедной семьи.

Из других американских писателей следует упомянуть Лукрецию Хейл (1820-1900), автора юмористической классики Записки о Петеркинах (1880) и их продолжений, и Т.Б.Олдрича (1836-1907): герой его Истории плохого мальчишки (1870) во многих отношениях - предтеча Тома Сойера в новоанглийском варианте. Мэри Мейпс Додж (1838-1905) была не только главным редактором "Журнала св. Николая", самого значительного периодического издания для подростков в Америке, в котором сотрудничали видные писатели, но и автором знаменитого романа Ханс Бринкер, или Серебряные коньки (1866). Писательнице Саре Орн Джуит (1849-1909) принадлежат выдержанные в мягкой неторопливой манере книги о Новой Англии, например Белая цапля (1886). Г.Алджер (1832-1899) написал серию весьма популярных, хотя и слабых в художественном отношении романов на тему "американской мечты", т.е. равных возможностей для всех. В области фольклора самым значительным явлением стали записанные Дж.Ч.Харрисом (1848-1908) рассказы и сказки дядюшки Римуса - образцы устного творчества чернокожих на местном диалекте; наибольшей известностью пользуется сказка Братец Кролик и смоляное чучелко.

Заметное влияние на детскую литературу 19 в. оказали три европейских писателя. Француз Ж.Верн был "отцом" научной фантастики. Его самый знаменитый роман Двадцать тысяч лье под водой был переведен на английский язык в 1873. Соединение научной информации с приключенческим сюжетом покорило молодых читателей новизной и занимательностью. Итальянец К.Лоренцини (1826-1890), известный под псевдонимом Карло Коллоди, создал произведение на все времена - Приключения Пиноккио (1883), историю марионетки, которой лживость не дает превратиться в живого мальчика. Хайди (1881) швейцарской писательницы Йоханны Спири (1827-1901) тоже книга классического ряда; в ней рассказано о сиротке, которой достается хлебнуть горя, пока ее наконец не возвращают к дедушке в любимые горы.

Конец 19 в. был золотым веком не только детской литературы, но и иллюстрации к детской книге. Д.Тенниел (1820-1914) проиллюстрировал обе книги Кэрролла об Алисе; Р.Дойл (1824-1883) снабдил рисунками ряд книг для детей, удачнее всего - литературную сказку Д.Рескина (1819-1900) Король Золотой реки (1851). У.Крейн (1845-1915) одним из первых иллюстрировал книги цветными картинками, для его стиля характерны четкая линия и ясный абрис. Р.Колдекотту (1846-1886) принадлежат знаменитые книги (текст и рисунки) Забавная история Джона Гилпина (1878), Три веселых охотника (1880) и Лягуша свататься пошел (1883). Колдекотт также проиллюстрировал несколько книг миссис Юинг и оказал заметное влияние на творчество Беатрис Поттер. Он работал в живой непринужденной манере, динамичной и исполненной юмора. Первая книга Кейт Гринуэй (1846-1886) Под окном (1879) имела большой успех, как и вторая, Матушка Гусыня по Кейт Гринуэй (1881). Самым выдающимся мастером в этой плеяде был, по некоторым оценкам, А.Рэкем (1867-1939), которого привлекала фантастика. Он отличался сильным творческим воображением, его черные кривые деревья, страшноватых гоблинов и воздушных принцесс не спутаешь с работами какого-нибудь другого художника. Он проиллюстрировал ряд классических произведений детской литературы - Сказки братьев Гримм (1909), Питер Пэн в Кенсингтон Гарденз (1906) Дж. М.Барри, Алиса в Стране чудес (1907) и новое издание Ветра в ивах (1940) К.Грэма. Специальностью А.Хьюза (1832-1915) были гравюры на дереве; среди его работ - иллюстрации к одному из изданий Школьных лет Тома Брауна и Принцессе и гоблину Макдоналда.

Начало 20 в. отмечено многими новыми явлениями в области детской книги. В США приступили к интенсивному формированию специализированных детских библиотек. Выпуск детской литературы окончательно закрепился как самостоятельная отрасль издательского дела в 1920-х годах.

На рубеже веков в Великобритании появились новые талантливые авторы. В начале столетия увидели свет некоторые из лучших книг выступивших ранее Ф.Х.Бернетт, Э.Несбит и Р.Киплинга. Рассказ о Питере Кролике Беатрис Поттер (1866-1943) первоначально занимал вместе с рисунками автора несколько страничек письма, написанного, чтобы развлечь заболевшего сына ее старой гувернантки. Затем Поттер опубликовала сказку в виде тоненькой книжки тиражом в 250 экземпляров. Книжку заметили, и это побудило одно лондонское издательство выпустить ее большим тиражом в 1902. Оказанный ей восторженный прием положил начало успешной творческой биографии новой детской писательницы. За Питером Кроликом последовали Рассказ о Бельчонке Орешке (1903), Рассказ о миссис Ухти-Тухти (1905) и много других. У Беатрис Поттер было ясное представление о том, какой должна быть книжка с картинками - маленькой, чтобы малышу было удобно держать ее в руках или носить в кармане. Поттер не подлаживалась под детскую речь и порой даже вводила в текст трудные "взрослые" слова. Подчеркнутое внимание к нуждам ребенка, рисунки забавных животных, юмор и непосредственность полностью изменили эстетику детской книги.

Другим выдающимся британским писателем был К.Грэм (1859-1932), автор замечательной книги Ветер в ивах (1908), которая тоже родилась из письма ребенку, сыну автора Алистеру. Ветер в ивах повествует о приключениях животных, обитающих на Речном Берегу, - Водяной Крысы, Крота, Барсука и неподражаемого мистера Тоуда, жабы. Великолепные образы животных, прекрасный стиль и композиция, в рамках которой каждая глава представляет собой самостоятельную историю, а все вместе образуют единое целое, смешные проделки мистера Тоуда и картина безмятежного существования вне реалий жизни с ее проблемами - все это делает книгу Грэма классическим произведением детской литературы, которое охотно читают и взрослые.

Знаменитая фантасмагория Дж. М.Барри о Питере Пэне, мальчике, который не хотел становиться взрослым, впервые была поставлена в Лондоне в 1904 как инсценировка нескольких глав книги Барри Белая птичка (1902), где действует Питер Пэн. Главы о нем были переизданы под названием Питер Пэн в Кенсингтон Гарденз (1906), а пьесу Барри переделал в роман Питер Пэн и Венди (1911). Х.Беллок (1870-1953), не будучи детским писателем, тем не менее написал для детей несколько сборников остроумных, жутковатых и мудрых стихотворений, в том числе Книжку про зверей для нехороших детей (1896) и Назидательные истории (1907).

В 1900 в США вышла сказка Л.Фр. Баума (1856-1919) Волшебник из страны Оз с блистательными иллюстрациями У.У.Денслоу. Книга имела оглушительный успех. Это история девочки Дороти и ее песика Тото, которых ураган забросил из родного Канзаса в страну Оз. Там она нашла трех друзей - Железного Дровосека, Трусливого Льва и Чучело; с их помощью Дороти добралась до Волшебника и вернулась домой. Художник и писатель Г.Пайл (1853-1911) выпустил в 1883 Веселые приключения Робин Гуда. Книгой История короля Артура и его рыцарей (1903) он начал публикацию четырехтомного переложения Артуровских легенд, примечательного скорее великолепными иллюстрациями Пайла, нежели художественными достоинствами его прозы.

На рубеж веков приходится и расцвет творчества известной писательницы Кейт Дуглас Уиггин (1856-1923). Ее книга Ребекка с фермы Солнечного ручья (1903) - история живой непоседливой девочки, которую воспитывает строгая придирчивая тетка, чью любовь героиня не без труда завоевывает искренними, хотя подчас приводящими к смешным домашним катастрофам попытками проявить послушание и благодарность. Канадская писательница Люси Мод Монтгомери (1874-1942) в 1908 выпустила книгу Анна из Дома зеленых фронтонов, во многом напоминающую сочинение Уиггин и положившую начало весьма популярному циклу о девочке-сироте. Дж. Лондон написал выдержавшие проверку временем повести Зов предков (1903) и Белый Клык (1906). Джин Уэбстер (1876-1916) известна знаменитым романом для девочек-подростков Длинноногий дядюшка (1912), построенным в занимательной форме писем, которые юная сирота пишет своему благодетелю, отправляющему ее учиться в колледж.

Вехой на пути признания важной роли детской литературы стало учреждение в 1922 медали Ньюбери, которая ежегодно присуждается Американской библиотечной ассоциацией за выдающееся произведение для детей, написанное гражданином США и опубликованное в предшествующем году. Сегодня эта медаль - одна из самых престижных литературных наград. Медаль Колдекотта, учрежденная той же Ассоциацией в 1938, присуждается лучшему иллюстратору детской книги. В Великобритании по образцу медали Ньюбери учреждена медаль Карнеги (1936), которая вручается за книгу, написанную на английском языке и впервые (или одновременно) изданную в Соединенном Королевстве. Аналогичной британской наградой для художника-иллюстратора стала медаль Кейт Гринуэй (1955).

За годы Первой мировой войны в Великобритании и США детская литература не обогатилась ничем существенным, однако в 1920-е годы на авансцену выдвинулось новое поколение прозаиков, поэтов и художников-иллюстраторов. Уже известный британский литератор А.А.Милн как-то написал стихи для своего маленького сына Кристофера Робина, издал их под названием Когда мы были малышами (1924), и они сразу завоевали популярность. За ними последовали Винни Пуx (1926), книжка стихотворений Теперь нам стало шесть (1927) и Домик в Пуховом Уголке (1928). Эти бессмертные сказки, как и Ветер в ивах Грэма, уводят от повседневности в блаженную страну. Э.Г.Шеппард, один из ведущих иллюстраторов детских книг того времени, снабдил истории про медвежонка Пуха и его друзей черно-белыми рисунками, которые великолепно подчеркивают характеры игрушечных животных.

А.Рэнсом (1884-1967) был автором другого типа - журналистом и искателем приключений. В первом романе для подростков Ласточки и амазонки (1930) он показал молодых людей в новом, неожиданном свете - как способных и ответственных моряков и туристов, которые вполне могут обходиться без взрослых. Роман имел продолжения, в том числе увлекательное Мы вовсе не думали выходить в море (1937). Писатель и художник Э.Ардизоун (1900-1979) серией книг о приключениях Тима, мальчика, который всегда приходит на помощь в последнюю минуту и спасает попавших в беду, положил начало новой форме иллюстрированных изданий для детей. Его Тим действует в одиночку (1956) стал первой книгой, награжденной медалью Кейт Гринуэй. Н.Стритфелд (1895-1986) создал первые книги о детях, которые по-настоящему трудятся. В Балетных туфельках (1936) он рассказывает о трех приемышах-сестрах, которые, развив свои таланты упорными занятиями, помогают содержать дом.

Х.Лофтинг (1886-1947) написал сказку о зверином докторе, знающем язык животных. История доктора Дулитла (1922) мгновенно стала бестселлером; за ней последовало много новых книг о путешествиях и приключениях отважного доктора. Памеле Л.Трэверс (1906-1996) принадлежат сказочные повести о строгой деловитой гувернантке, наделенной волшебной силой, - Мэри Поппинс (1934), Возвращение Мэри Поппинс (1935) и другие. Элинор Фарджон (1881-1965) писала для детей изящные причудливые книги и пьесы, но лучшая часть ее наследия - фантастические рассказы вроде тех, что вошли в сборник Комнатка с книгами (1955). У. де ла Мар (1873-1956) писал для детей стихи и новеллы, но остался в детской литературе стихами - сборником Разноцветный пирог (1913) и антологией Иди сюда (1923).

Преобразить сказочную фантастику 20 в. выпало, однако, Дж.Р.Р.Толкиену, автору книги, оказавшей огромное влияние на литературный процесс, - завораживающей повести с запутанным сюжетом Хоббит (1937), героем, точнее антигероем которой является Бильбо Баггинс. Он принадлежит к хоббитам, низкорослому, но крепкому народцу долгожителей. Кроме хоббитов, в повести действуют гномы, эльфы, люди, маги, драконы, гоблины и разумные животные. Во время одного из приключений Бильбо не вполне честным путем завладевает волшебным кольцом, которое делает своего хозяина невидимкой, постепенно покоряя его себе. Это кольцо затем хранит другой хоббит, Фродо, и именно вокруг кольца разворачивается сюжет еще более знаменитой трилогии Толкиена Властелин колец (1954-1955), написанной для взрослых, но завоевавшей любовь юных читателей. В ней придуманный мир, Средиземье, обретает реалистическую объемность и материальность, а фигуры Фродо, Гэндальфа и Горлума, наделенные характерными качествами той расы, которую каждый из них представляет, для многих читателей не менее достоверны, чем Питер Кролик или Долговязый Джон Сильвер.

В США Лаура Инголлс Уайлдер (1867-1957) создала полюбившийся подросткам восьмитомный цикл о семье первопоселенцев на американском Западе. Она начала его романом Домик в густом лесу (1932), после того как дочь посоветовала ей написать о воспоминаниях детства, и завершила романом Счастливые золотые годы (1943). На протяжении цикла повествование усложняется по мере взросления героини. Впечатляющая достоверность личных воспоминаний Уайлдер сделала ее сагу о надежде, тяжелом труде и семейной любви американской классикой. Дань духу первооткрывательства принесла и Элизабет Коутсворт (1893-1986) в пенталогии о поселенцах штата Мэн, первым романом которой был Салли уезжает (1934).

Появление настоящих книжек с картинками как особой разновидности детской литературы пришлось на межвоенное двадцатилетие и прошло незаметно. В Великобритании блестящие достижения предшествующей поры приумножил разве что У.Николсон (1872-1949), автор Азбуки (1898), выпустив Умницу Билла (1926). В США одной из первых в ряду выдающихся новаторов жанра стала Ванда Гаг (1893-1946), написавшая и проиллюстрировавшая Тьму-тьмущую кошек (1928). Рассказ о Фердинанде (1936) - текст М.Лифа (1905-1976), рисунки Р.Лоусона (1892-1957) - веселая история про свирепого на вид быка, которому на самом деле хочется не драться, а нюхать цветы. Вирджиния Ли Бертон (1909-1968) в Майке Маллигане и его паровом экскаваторе (1938) и Домике (1942) затронула тему, и сегодня, видимо, не утратившую актуальности: проблему разрастания городов.

Одним из самых смелых новаторов был художник и автор текстов Доктор Сойсс (Т.С.Гейзель, 1904-1991). Живость и дерзкая фантазия его книжек с картинками мгновенно покоряла детей. Происходящее в его первой книжке А ведь я видел это на Малберри-стрит (1937) навоображал себе маленький мальчик. Доктору Сойссу принадлежат Кот в шляпе (1957) и много других книг в новой по типу и чрезвычайно популярной серии для малышей, только-только научившихся читать. Доктор Сойсс изгнал скуку из книжек с картинками, наполнив их суетой, мельтешением и дыханием жизни.

Во Франции Ж.де Брюноф (1899-1937) по-новому, с драматизмом и юмором, построил серию книжек о приключениях слоненка Бабара, начатую в 1931. Ингри (1904-1980) и Эдгар (р. 1898) Парэн д ' Олер писали и иллюстрировали в четкой манере книжки с картинками и биографии выдающихся людей для малышей. Их Авраам Линкольн (1939) получил медаль Колдекотта.

После Второй мировой войны в детской литературе Великобритании наблюдался расцвет первоклассной фантастики. В 1947 Т.Х.Уайт (1906-1964) опубликовал повесть Сон гувернантки Мэшем - о колонии лилипутов, обитающих в заброшенном английском поместье. Известность Уайту принесла и его "артуровская" тетралогия Король в прошлом и будущем (1958), особенно ее первая книга Меч и камень (1938). Повесть для детей К.С.Льюиса Лев, колдунья и платяной шкаф (1950), проникнутая религиозным подтекстом, положила начало семитомному циклу о вымышленной стране Нарнии, ее обитателях, льве Аслане (он выступает как ипостась Христа) и приключениях попадающих в Нарнию детей. Полин Бейнс (р. 1922), чей стиль отличается изяществом, тонкостью и едва ли не геральдической точностью рисунка, создала иллюстрации к Хроникам Нарнии и некоторым произведениям Толкиена.

Воришки (1952) Мэри Нортон (1903-1992) - первая из пяти книг о крошечных человечках, которые ютятся в закоулках и щелях домов. Их прелестный маленький мирок и хитрости, к которым они прибегают, чтобы не быть обнаруженными, обеспечили фантастической прозе Нортон непреходящую популярность. Люси Мария Бостон (1892-1990) тоже создала фантастический цикл, начало которому положили Дети "Зеленого холма" (1954); его главным действующим лицом, бесспорно, является сам старинный особняк "Зеленый холм". Филиппе Пирс (р. 1920) принадлежит одна из прекраснейших фантастических книг в современной английской литературе, Ночной сад Тома (1958), герой которой, грустный одинокий мальчик, открывает дорогу в прошлое; там он играет с юной Хетти в саду при доме, где гостит у родных. Сладостно-горькая интонация повести связана с темой неумолимого бега времени. Известная романистка Румер Голден (р. 1907) написала несколько детских повестей о куклах - Кукольный дом (1947), Неуязвимая Джейн (1954) и др. Марджери Шарп (1905-1991), тоже "взрослая" романистка, - автор серии книжек о приключениях бесстрашной и надменной мыши Мисс Бьянки. Ведущее место в историческом жанре заняла Розмари Сатклиф (р. 1920) романами из эпохи завоевания Британии римлянами - Орел Девятого легиона (1954), Серебряная ветвь (1957) и Несущие фонари (1959). В 1979 романом Свет за лесом она открыла свой "артуровский" цикл.

В США к 1950-м годам появилось немало значительных книг. Моффаты (1941) Элеаноры Эстес (1906-1988) воссоздают жизнь бедной, оставшейся без отца семьи в маленьком городе во времена Первой мировой войны. Биографу и историку Эстер Форбс (1891-1967) принадлежит классическая детская повесть Джонни Тримейн (1943); ее герой, подмастерье бостонского серебряных дел мастера, принимает участие в Американской революции. Это не только историческая проза, но и впечатляющий портрет подростка, вступающего в мир взрослых. Талантливый художник Р.Лоусон выступил как писатель, создав ни на что не похожую книгу Мы с Беном (1939), в которой Бенджамин Франклин увиден глазами его довольно тщеславной мыши Эймоса. Он выпустил еще несколько забавных книг в том же роде, например Мы с мистером Ревиром (1956) и Кот капитана Кидда (1956), но самым известным его произведением, вероятно, остается повесть про зверушек Кроличий холм (1944). Лоусон единственный был награжден двумя медалями - Ньюбери и Колдекотта. Биверли Клири (р. 1916) стала выдающимся мастером реалистической прозы для детей младшего возраста.

Э.Б.Уайт (1899-1985) был уже литератором с именем, когда написал свою первую детскую книжку Крошка Стюарт (1945) - о мышонке, его приключениях на пути обретения знаний, житейской мудрости и возлюбленной - птицы Маргало. В высшей степени оригинальная и увлекательная, эта повесть пользовалась большим успехом и открыла новую страницу детской литературы. За ней последовала самая, возможно, известная из современных американских книг для детей - Паутина Шарлотты (1952) с иллюстрациями Г.Уильямса (р. 1912). Дочка фермера Ферн Арейбл упрашивает отца подарить ей только что родившегося поросенка и дает ему имя Уилбер. Тот живет в хлеву, где заводит друзей, в том числе паучиху Шарлотту и вороватую крысу Темплтона. Смягченная, но однозначная трактовка смерти как неизбежного завершения жизни, прекрасно разработанные характеры Уилбера, Шарлотты, Темплтона и Ферн, ценность и отрада дружбы как ведущая тема - это блестящее сочетание делает повесть Уайта американской классикой.

Знаменитый юморист Дж.Тербер (1894-1961) создал для детей несколько фантастических книг, из которых наиболее известны прелестная волшебная сказка 13 часов (1950) и книжка с картинками Много лун (1943). Р.Хейнлейн (1907-1988) написал первое научно-фантастическое произведение для детей, Космический корабль Галилей (1947), за которым последовали другие, в том числе и поныне популярный Астронавт Джонс (1953). Видная историческая романистка Элизабет Джордж Спиер (1908-1994) начала свой творческий путь романом Ведьма с пруда Черных дроздов (1958), увлекательным и достоверным повествованием об обвиненной в колдовстве девочке, а через много лет выпустила Знак бобра (1983), историю трудно сложившейся дружбы между мальчиками, принадлежащими абсолютно разным культурным традициям, - американским индейцем и сыном белого поселенца.

В жанре книжки с картинками Р.Макклоски (р. 1914) был награжден медалью Колдекотта за хрестоматийную Дорогу утятам (1941). Х.А.Рей (1898-1977) в 1941 выпустил первую книгу чрезвычайно популярной серии о Любопытном Джордже, обезьянке, неизменно попадающей в переделки. Самая известная из многочисленных книжек Маргарет Уайз Браун (1910-1952) - Крольчонок-беглец (1942). Марсия Браун (р. 1918) проиллюстрировала много народных сказок, включая столь любимый малышами Суп из камней (1947) и Золушку (1954), за которую получила медаль Колдекотта. Пес-грязнуля Гарри (1956) - первая в серии книжек, написанных Маргарет Блой Грэм (р. 1920) и иллюстрированной Дж. Зайоном (1913-1975).

Выдающийся британский мастер детской фантастики Р.Дал (1916-1990) дебютировал в этом жанре книгой Джеймс и гигантский персик (1961), однако прославился другой - Чарли и шоколадная фабрика (1964), о мальчике из бедной семьи, которому выпадает счастливый случай побывать на волшебной шоколадной фабрике. Джоан Эйкен (р. 1924) принадлежат увлекательные фантастические романы для детей, начиная с викторианской мелодрамы Волки из леса Уиллоуби (1963). В Черной измене в Баттерси (1964) впервые появляется отважная карлица Дидо Туайт, которая потом фигурирует в Ночных птицах Нантакета (1966) и ряде других романов. У.Мейн (р. 1928), автор своеобразных, хотя вполне реалистических детских романов, создал фантастическое произведение о маленьком барабанщике, который возвращается из путешествия во времени на двести лет назад, - Запоры земли (19 66). Р.Хоубен (р. 1925) написал Мышь и ее дитя (1967), философскую притчу об игрушечной мыши, которая живет на мусорной свалке. Пенелопа Лайвли (р. 1933) в забавном Призраке Тома Кемпа (1973) рассказывает о том, как коварное злое привидение отравляет мальчику жизнь. А.Гарнер (р. 1934), и ранее выступавший в фантастическом жанре, выпустил сложное, однако блестящее переложение легенды из Мабиногиона - Сервиз с совами (1967). В известнейших книгах П.Дикинсона (р. 1927) Тулку (1979), Синий ястреб (1976), Седьмой ворон (1981) и Ева (1988) соединены элементы реалистического, приключенческого и фантастического романа. В сочинениях весьма плодовитой и изобретательной Дианы Уинн Джонс (р. 1924) юный читатель встречает ведьм, мифологических тварей, параллельные миры и провалы во времени, причем все это описано живо и с юмором.

Ведущим автором детской научной фантастики этого периода был Д.Кристофер (р. 1922), опубликовавший две трилогии, отмеченные поразительной выдумкой и захватывающим действием. В первой, начатой романом Белые горы (1967), рассказывается о борьбе с Хозяевами, расой пришельцев, поработивших Землю; во второй, которую открывает книга Принц ждет (1970), - о распаде Англии вследствие радиоактивного заражения. Разносторонняя Жан Марк (р. 1943) написала один из самых необычных научно-фантастических романов, Девять стен (1978), об обреченных влюбленных на опустошенной порабощенной планете, и роман с антигероем Водолей (1982). Молли Хантер (р. 1922) в Твердыне (1974) обратилась к доисторическим временам. Р.Уэстолл (р. 1929), автор Пулеметчиков (1975), поразительной реалистической повести о том, как повлияли бомбардировки Второй мировой войны на группу детей, чаще обращается к фантастике, как, например, в жутковатой истории про оживающих пугал Пугало (1981).

В США Маделина Лэнгл (р. 1918) написала неподражаемую Складку времени (1962), соединение чистой фантастики с фантастикой научной. Большинство сочинений Лэнгл содержит моральный "урок", облеченный в форму фантастики или реалистических семейных повествований, как роман Познакомьтесь с Остинами (1964) и его продолжения. Л.Александеру (р. 1924), мастеру сказочной фантастики, замысел пенталогии Придайна, начатой Книгой трех (1964) и завершенной Верховным владыкой (1968), подсказал Мабиногион. Цикл романов (1965-1977) Сьюзен Купер (р. 1935) представляет собой мрачное многоплановое переложение Артуровских легенд, где важную роль играет фигура Мерлина, - Тьма поднимается и др.

Урсула Ле Гуин (р. 1929) открыла романом Волшебник Земноморья (1968) тетралогию о вымышленном мире. Ее концепция тьмы и света опирается на теорию тени К.Г.Юнга. Р.К.О'Брайен (1918-1973) в более светлых интонациях повествует в книге Миссис Фрисби и подопытные крысы (1971) о зверьках, которые сбежали из лаборатории, где развивали их интеллект, и зажили на воле в большом негостеприимном мире. Натали Бэббит (р. 1932) приобрела известность благодаря ясному тонкому стилю и нестандартным подходам. В ее Дьявольских сказках (1974) собраны изящные истории о жизни в аду, где дьяволят порой тянет разводить розы, а сам сатана попадает впросак и остается ни с чем. Шедевр Бэббит Нектар вечности (1975) - книга про девочку, которая, подружившись с семьей бессмертных, не может решить, пить ли ей самой из источника бессмертия. Блестящим дебютом в детской научной фантастике стала Песнь дракона (1976) Энн Маккафри (р. 1926), живописующей приключения своих героев на планете, где достигнут симбиоз людей и драконов.

Исторические романы британца Л.Гарфилда (р. 1921) нередко определяют эпитетом "диккенсовские": их действие почти всегда отнесено к 18 в. Одни из них драматичны, как Смит (1967) - о слепом карманном воришке, втянутом в темные дела; другие написаны с юмором, например Странное происшествие с Аделаидой Гаррис (1971); третьи просто приключенческие (история трубочиста Декабрьская роза, 1986). Барбаре Уиллард (р. 1909) принадлежит серия исторических романов, повествующих о жизни на протяжении 15-17 вв. связанных друг с другом семейств, владельцев поместья Мэнтлмас в Суссексе. Действие романов Джиллиан Эверли (р. 1926) разворачивается в 19 в.

Остров синих дельфинов (1960) С.О'Делла (1898-1989) основан на историческом факте и повествует о молодой индианке Каране, брошенной на необитаемом острове у берегов Калифорнии и проведшей там 17 лет. Тема романа Энн Петри (р. 1904) Титуба из Сейлема (1964) - сейлемские суды над ведьмами. Исторический роман Полы Фокс (р. 1923) Пляшущий раб (1973) - впечатляющая история похищенного мальчика, которого заставили служить на судне работорговцев.

Британской писательнице Хелен Крессуэлл (р. 1934) принадлежат легкие занимательные книги в жанре фантастики, например Пирожники (1967), однако самое заметное ее создание - цикл комических романов о весьма колоритном семействе - Неприметный Джек (1977) и др. Д.Р.Таунсенд (р. 1922) работает в разных жанрах: Узурпатор (1969) - история о таинственном зловещем незнакомце, Ноев замок (1975) - о близком будущем. В нескольких книгах Таунсенда повествуется о жизни рабочего класса. Джил Пейтон Уолш (р. 1937) тоже пишет романы для молодежи в разных жанрах. Огненные стебли (1969) - книга о сбежавших из дома юноше и девушке и их жизни в Лондоне во время бомбардировок немецкой авиацией; Роща золотая (1972) и Листопад (1976) - тонкие исследования семейных отношений и ценностей, а Грейс (1992) - проникновенное жизнеописание героини, дочери смотрителя маяка. Реалистические романы Нины Боуден (р. 1925), в частности Война Керри (1973) и Мятный поросенок (1975), свидетельствуют о глубоком и тонком понимании детства. К.М.Пейтон (р. 1929) выпустила в 1967 первую книгу трилогии о девочке-сироте и неуемном, помешанном на верховой езде эссекском семействе накануне Первой мировой войны. Трилогия о Пеннингтоне, начатая в 1970, - мастерское исследование характера музыкально одаренного, но дерзкого и легкомысленного школьника, едва не загубившего свою жизнь.

Общая интонация реалистического детского романа в США претерпела в эти годы значительные изменения, в результате которых он приблизился к неприкрашенным, а то и неприятным истинам. В Шпионке Гарриет (1964) Луизы Фицхью (1928-1974) героиня, будущая писательница, наблюдает за школьными товарищами, записывая все, что она о них думает, в дневник, который случайно попадает к ним в руки. С.Э.Хинтон (р. 1950) в 17 лет написала роман о молодежном насилии и соперничестве подростковых банд - Посторонние (1967), за которым последовали другие удачные книги на ту же тему. Джуди Блум (р. 1938) в романе Где ты, Боже. Это я, Маргарет (1970) впервые откровенно рассказала о психических и интеллектуальных проблемах и физических изменениях в переходном возрасте. Еще один стереотип разрушил Р.Кормиер (р. 1925) в Шоколадной войне (1974), где зло побеждает добро: взрослые и учителя католической школы берут верх над школьником. Для детской литературы гибель надежды была в новинку. С другой стороны, книга Кэтрин Патерсон (р. 1932) Мост в Терабитию (1977) - чистый, исполненный надежды, хотя и трагический рассказ о мальчике из бедной семьи и девочке, которых сближает игра в воображаемую сказочную страну.

Две чернокожих писательницы заявили о себе в эти годы сильными книгами, воссоздавшими опыт черных американцев. Вирджинии Гамильтон (р. 1936) принесла признание повесть Великий М.К.Хиггинс (1974) об оторванном от мира чернокожем мальчике; за ней последовало еще несколько значительных произведений. Милдред Тэйлор (р. 1943) написала захватывающую историю о невзгодах чернокожей семьи на Юге в годы Великой депрессии - В небе гром, услышь мой крик (1976).

В 1960-1970-е годы искусство книжки с картинками поднялось в Великобритании на новую высоту. Четкие, красочные, необычные по художественному решению иллюстрации Б.Уайлдсмита (р. 1930) украсили составленную им азбуку (1962), а также Оксфордскую антологию детской поэзии (1960) и Двенадцать дней Рождества (1972). Ч.Кипинг (р. 1924), автор рисунков и текста в книжках Двор Джозефа (1969) и Пожарная машина Уилли (1980) и иллюстратор произведений других писателей, работает в характерных темных тонах. К.Блейк (р. 1932) в своей эскизной, живой, витиеватой, исполненной динамизма и гротеска манере проиллюстрировал много собственных книг, включая Патрика (1968) и Мистера Магнолию (1980), и сочинения Р.Хоубена и Р.Дала. Д.Бернингем (р. 1936), чьи Прогулка мистера Гампи (1970) и Автомобиль мистера Гампи (1973) вошли в разряд детской классики, прославился еще и новаторской серией книжек-раскладушек для самых маленьких: Младенец, Школа и др. (1974-1975). Пэт Хатчинс (р. 1942) известна книжками для той же возрастной группы. Р.Бриггсу (р. 1934) принадлежит много первоклассных работ, отмеченных блестящим юмором, в т. ч. Дед Мороз (1973), забавный и почти полностью сведенный к картинкам рассказ про один очень тяжелый рабочий день Санта Клауса. Живые, смешные и в то же время восхитительно пугающие истории Мэри Рейнер (р. 1933) о семействе из десяти поросят, на которых точит зубы злокозненная госпожа Волчица, имели большой успех. Оригинальный подход присущ работам Дженет (1944-1994) и А.Альберг (р. 1938): Персик Груша Слива (1978) - книжка, в которой нужно угадать сказочных персонажей, к Веселому почтальону (1986) приложен конверт с крошечными письмами от героев волшебных сказок.

В США великолепные оригинальные книжки с картинками начали с 1960-х годов выходить в невиданном и всевозрастающем количестве. Тут сыграло роль улучшение качества цветной печати, однако начало этому блистательному потоку положил М.Сендак (р. 1928) своей книгой Где водятся Дикие Твари (1963). Его маленького героя отправляют за провинность в детскую; из детской он и пускается в воображаемое путешествие, где встречает и побеждает Диких Тварей, изображенных в виде страшных зубастых чудищ. Сендак написал и проиллюстрировал еще несколько книг; Ночью на кухне (1970) и Там, снаружи (1981) получили широкую известность и высокую оценку критики за необычные сюжеты и захватывающие рисунки.

Э.Дж.Китс (1916-1983) в таких книжках, как Снежный день (1962), воссоздавал городскую жизнь; он часто прибегал к коллажу. Л.Лионни (р. 1910), тоже использовавший технику коллажа, создавал добрые притчи вроде Фредерика (1967) - о мышонке, который запасал на зиму солнечный свет и цвета. Э.Карл (р. 1929) стал одним из первых авторов книжки-игрушки и книжки с аппликациями. У.Стейг (р. 1907) изображает персонажей с сочувствием и юмором. Марго Зимах (1931-1989) проиллюстрировала много текстов, написанных ее мужем Х.Зимахом, в том числе Зельду и Великана-людоеда (1967). Хорошо известна серия книжек А.Лоубела (1933-1987) для начинающих читателей Две подружки - Жаба с Лягушкой (1970) - о преданной, хотя отнюдь не безмятежной дружбе двух разных по натуре существ; за Басни (1980) Лоубел был награжден медалью Колдекотта. Тонкий изящный стиль Нэнси Эколм Бёркет (р. 1933) очевиден в изысканных иллюстрациях к Белоснежке (1972). Б.Уэйберу (р. 1924) свойственны шаловливый юмор и проникновенное понимание маленьких детских несчастий. Рисунки П.Спайера (р. 1927) примечательны обилием миниатюрных подробностей; в Ноевом ковчеге (1977), например, животные, люди и припасы выписаны кропотливо и с юмором. П.Гоубла (р. 1938) привлекают американские народные легенды и сказки. Красочность изобразительного решения присуща книжкам супругов Лео (р. 1933) и Дианы (р. 1933) Диллон. Рисунки Дж.Маршалла (1942-1992) были одними из самых смешных за всю историю детской иллюстрации - например, в книжке на текст Г.Алларда (р. 1928) Мисс Нельсон пропала (1972). Его обходительный волк в Красной Шапочке (1987) не имеет себе равных. Барбару Куни (р. 1917) можно назвать аристократкой американской книжки с картинками; ее работы часто связаны с различными областями Америки, многие посвящены Новой Англии.

Британский писатель Д.Кинг-Смит (р. 1922) обращается к изрядно забытому жанру смешной сказки о животных; самая, быть может, забавная его книга - Доблестный поросенок Крошка (1985), герой которой считает себя пастушьей собакой. Б.Жак (р. 1939) повестью Красная стена (1986) положил начало фантастическому циклу о мышином монастыре, где может найти приют любое животное. Новая звезда на небосклоне американской детской фантастики Робин Маккинли написала роман о сказочной стране Дамар, в котором действуют юная дева-воительница Хэрри и благородные кони, - Синий меч (1982). У.Слитора (р. 1945), автора Межзвездной свиньи (1984), Единичного случая (1985) и Копии (1988), волнуют перспективы технического прогресса и сомнения относительно врожденной доброты человека.

Американка Патриция Маклахлен (р. 1938) поведала в романе Сара, некрасивая и высокая (1985) историю "невесты по переписке" и детей, мечтающих о том, чтобы она стала им матерью. Эта простая, лаконичная и честная книга задевает за живое. Л.Йеп (р. 1948) пишет о Китае и американцах китайского происхождения. Их тягостные переживания и истории, которые они друг другу рассказывают, описаны в его книге Люди радуги (1989). Эйви (р. 1937) принадлежит несколько исторических романов, тепло принятых молодыми читателями. В Правдивых признаниях Шарлотты Дойл (1990) рассказано о приключениях девочки из хороший семьи, которая в результате гнусного заговора попадает служанкой на парусное судно.

В этот период многие талантливые британские писатели - Уэстолл, Дикинсон, Гарфилд, Эйкен, Уинни Джонс - продолжали выпускать прекрасные книги, однако заявили о себе и новые яркие дарования. Джанни Хоукер (р. 1957) без прикрас рисует жизнь рабочего класса в Барсуке на барже (1984); Берли Доэрти (р. 1943) синтезирует семейный роман с очерком быта и нравов рабочего класса в романе Бабушка работала полировщицей (1988).

Американская писательница Синтия Войт (р. 1942) открыла цикл о Тиллерманах романом Возвращение домой (1981), о том, как четверо брошенных детей пытаются добраться из Новой Англии к бабушке в Мериленд. Лоуис Лаури (р. 1937) принадлежит серия очень популярных, хорошо написанных юмористических книг о проблемах дочери просвещенных здравомыслящих родителей, в том числе Найди незнакомца - скажи "Прощай" (1979). В таких романах, как Дающий (1993), она обратилась к научной фантастике, исследуя проблему выбора между свободой и безопасностью в обществе будущего.

Фонд британских книжек с картинками пополнили работы Ширли Хьюз (р. 1927), которая в серии о маленьком Альфи и его семье выказала особый дар понимания мелких детских забот. Иллюстрации Э.Брауна (р. 1946) отличаются сюрреалистической, несколько зловещей манерой и мельчайшими выразительными деталями, которые приковывают внимание читателя. Он оказался идеальным современным иллюстратором Приключений Алисы в Стране чудес (1988). Его собственная книжка Горилла (1983) - история про игрушечную гориллу, которая превращается в настоящую, чтобы защищать любимую хозяйку, маленькую девочку.

Крупнейший американский мастер книжки с картинками этого периода, вероятно, К.Ван Аллсберг (р. 1949). Его необычные художественные решения, причудливое чувство юмора и великолепный рисунок с подчас тревожным подтекстом оставляют незабываемое впечатление. Сад Абдула Газали (1979) - рассказ о мальчике, которому маг внушил, будто его пес превратился в селезня; концовка книги допускает двоякое толкование. В самой знаменитой книге Ван Аллсберга Полярный экспресс (1985) говорится о поездке на Рождество в гости к Санта Клаусу и его эльфам.

Розмари Уэллс (р. 1943), видная писательница и художник-иллюстратор, открыла новую страницу в истории книжек-раскладок веселыми Игрушками Макса (1979) и их продолжениями - о пухлом, преисполненном решимости крольчонке-непоседе и его любящей командовать сестрице Руби. Вера Уильямс (р. 1927) в Кресле для мамы (1982) показала счастливую рабочую семью, где все живут в мире и любви, а в Мотороллере (1993) изобразила жизнь жилого микрорайона.

В очаровательной книжке обратного счета Десять, девять, восемь (1983) Молли Бэнг (р. 1943) на картинках показана чернокожая девочка вместе со своим папой перед отходом ко сну. Книжка Бэнг с коллажами Бумажный журавлик (1986) - современное переложение японской народной сказки. Трина Скарт Хаймен (р. 1939), чей изящный выразительный стиль легко узнать с первого взгляда, пересказала и проиллюстрировала много народных сказок; ее Красная Шапочка (1983) - живая содержательная работа. Св. Георгий и дракон (1984) Маргарет Ходжес (р. 1911) украшен рамками со стилизованным растительным орнаментом; дракон у нее выглядит устрашающе, а герой - доблестным красавцем. Венцом трагически короткой творческой биографии Д.Стептоу (1950-1989) стал великолепный пересказ африканской народной сказки Прекрасные дочери Муфаро (1987) с его же иллюстрациями.

К 1980-м годам относится издание двух новых обработок собранных Дж.Ч.Харрисом повестей дядюшки Римуса с великолепными иллюстрациями: Сказки дядюшки Римуса (1987) Дж.Лестера (р. 1939) проиллюстрировал Дж.Пинкни (р. 1939), а Прыжок: Приключения Братца Кролика (1989) в пересказе Ван Дайк Паркса (р. 1943) вышли с рисунками Б.Мозера (р. 1940). Тейна Хоубен, мастер по части концептуальных книг с фотоиллюстрациями, создала 26 букв 99 центов (1987), где знания о счете преподнесены на примере денег различного достоинства и в разных сочетаниях и сопровождаются превосходными цветными снимками. Американский художник китайского происхождения Эд Янг (р. 1931) проиллюстрировал свою книжку Лон-По-По: Китайская Красная Шапочка (1989) изящными картинками в восточном стиле. А.Сэй (р. 1937) в Дедушкином путешествии (1993), тонкой и мудрой истории жизни своего деда, любившего и Японию, и Америку, обратился к реалистическому рисунку.

Вторая половина 20 в. открыла новую эру в распространении забытого жанра детской литературы - документальной прозы, включая историческую и биографическую. Последней особенно повезло: она представлена книгами ряда талантливых авторов, таких, как Джин Фритц (р. 1915), Р.Фридмен (р. 1929), чей Линкольн: Биография в фотографиях (1987) получил медаль Ньюбери, и Марсия Сьюэлл (р. 1935). Д.Маколей (р. 1946) начал серию изумительных книг по архитектуре, строительству и истории Собором (1973) и продолжил Замком (1977).

В 20 в. детская поэзия, преимущественно легкая и веселая, насчитывает много видных мастеров. В их числе - Лаура Э.Ричардс (1850-1943), автор знаменитого стихотворения Слонофон, в котором безнадежно перемешались слон и телефон; Д.Чиарди (1916-1986); Шел Сильверстейн (р. 1932), чьи стихи из сборника Где кончается дорожка (1974) и его продолжения Свет на чердаке (1981), вероятно, самые известные в современной американской поэзии для детей. Для Д.Маккорда (р. 1897) характерны поразительное умение проникнуть в мироощущение ребенка и блестящее мастерство версификации; его стихотворения собраны в книге Не будем спешить (1977).

Первым знаменитым канадским детским писателем стал натуралист Э.Сетон-Томпсон (1860-1946), автор классической книги Дикие животные как я их знаю (1898). Самыми известными детскими писательницами были Л.М.Монтгомери, автор Анны из Дома зеленых фронтонов (1908), и Шейла Бернфорд (1918-1984), написавшая увлекательную повесть о трех разлученных с хозяевами, но вернувшихся к ним домашних животных - Невероятное путешествие (1961). Слепая от рождения Джин Литтл (р. 1932) снискала известность реалистическими рассказами, в частности о детях-инвалидах. Увлекательная научная фантастика Моники Хьюз (р. 1925) представлена трилогией о планете Изида, начатой романом Хранительница света Изиды (1981). Стихи для детей Д.Ли (р. 1939) отличаются оригинальностью и веселой выдумкой.

Первой австралийской истинно детской книгой была смешная фантастическая повесть Волшебный пудинг (1918) Н.Линдсея (1879-1969). В числе современных авторов, получивших международное признание, - Джоан Фипсон (р. 1912), Айвен Саутолл (р. 1921), автор повести о мужественном увечном мальчике Пусть шар летит (1968), и писательница-фантастка Патриция Райтсон (р. 1921), обратившаяся к мифологическому наследию австралийских аборигенов. Новозеландская писательница Маргарет Махи (р. 1936) работает в нескольких жанрах, отдавая предпочтение фантастике. Дженни Вагнер написала, а Р.Брукс (р. 1948) проиллюстрировал замечательную книжку с картинками Джон Браун, Роза и Кот-Полуночник (1977), добрую историю о пожилой вдове, которая хочет взять в дом беспризорную кошку. В результате творческого сотрудничества писательницы Мем Фокс (р. 1940) и художника-иллюстратора Джули Вивас (р. 1947) появилась на свет оригинальная книга Уилфред Гордон Макдоналд Партридж (1985), рассказ о дружбе мальчика и пожилой дамы, живущей в доме для престарелых. Р.Клейн (р. 1936) заявил о себе яркой талантливой книгой Когда в небе ни облачка (1991), повествующей о грустных и смешных происшествиях с девочками из большой и не очень счастливой семьи.

Детские книги вбирают в себя целый мир; все интересное, что бывает на свете, рано или поздно в них попадает. Их бесконечное пестрое многообразие будет радовать все новые и новые поколения детворы.